跨性别者到底是什么意思?其实这个术语在学术领域仍有争议,而且近年来,它的含义变化很大。但有一点共识,那就是跨性别者具有一个与文化教条对其生理性别的期待相违背的性别认同或性别行为。如果孩子经常做一些不符合自己性别的事,那你也许会担心他们是跨性别者。这时,要听听孩子怎样描述自己的性别,看有没有不对劲的地方。但也不要过分揣测,很多男性化或女性化的言行都是刻板印象的产物而已。比如,男孩喜欢玩洋娃娃并不能说明他就是跨性别者。无论怎样,孩子需要大人们来帮他们了解自己的感受,认清自己的性别。如果他们确实是跨性别者,也要给他们爱、支持和鼓励。

       首先需要仔细观察、留意自己的孩子是否是跨性别者。

       一个跨性别孩子身上常有以下特点:

       1.男孩在商场里坚持在女孩区买东西,反之亦然;

       2.男孩会为自己选一个女孩的名字,反之亦然;

       3.喜欢结交异性朋友,希望自己也变成他们的样子;

       4.对发型很计较;

       5.经常假装自己是书或电影里与自己性别相反的角色;

       6.对自己的生殖器感到厌恶;

       7.男孩崇拜大姐姐,想和她们一样,反之亦然;

       8.男孩很想要女生才玩的玩具,反之亦然;

       也许你发现你家女孩喜欢玩“男孩”才玩的玩具。要知道,你的女儿喜欢玩卡车并不能说明她是跨性别者。但是,如果孩子对偏离自己性别的事物有着过强的偏爱,那就得多加注意了。在很多方面都表现奇怪的孩子有可能是跨性别者。一个孩子在很多方面都比较奇怪,而且对自己的性别非常排斥,那就很可能是跨性别者。记住,多数性别概念都是刻板印象的产物。比如,并不是所有的男孩天生就喜欢蓝色。一个跨性别的孩子身上有很多迹象会表明他们真正的性别。他们真实的性别会体现在自己编的故事里,有时通过他们的穿衣打扮也可以看出些端倪。留意他们是否因被迫做符合自己性别的事而不高兴。比如,如果你的儿子因为剪了短发而吵闹,或你的女儿因为不能买男孩的衣服来穿而哭泣,这都是跨性别者的迹象。性别归属感很重要,所以对你的孩子来说,不得不成天假装成另一个人是很痛苦的事情。留意孩子是否会因为发型、衣服样式、对粉色的偏爱等穿着打扮的原因而生气。这可能会感觉像是在逼迫孩子做符合自己性别的事情。留意争吵的内容。比如,如果你说:“男孩不应该穿裙子”,而你的儿子却说:“可我不是穿裙子的男孩!我是女孩!”那么他就很可能是跨性别者。留意孩子的言行是否时常透露出消极情绪。被强迫扮演自己不认同的性别角色会让孩子烦恼,并会从行为上表现出来。他们可能会内化这些消极情绪,时间长了会产生心理问题。还好,通过跨性别体验可以很大程度上解决这个问题。

       注意,孩子的性别观念很早就形成了。性别观念在孩子大概3岁时就形成了,有些孩子会更早,比如2岁或18个月大时。你的孩子也许长大些后才会对自己的性别产生怀疑。青春期常常是很多青少年开始怀疑自己性别的时期。身体和荷尔蒙的变化会让你的孩子开始关注自己的身体及其带来的感受。青春期及其后面的几年都是孩子们开始形成性别认同的时候。如果他们感到不认同自己的性别想和你聊聊时,要耐心倾听

       如果确认了孩子是“跨性别”时,要把孩子的感受放在首位,要让他自在。要了解孩子变成跨性别者的原因。变成跨性别者并不是孩子的选择,和你抚养他的方式也没有关系。很多家长都会说:“我到底做了什么使他变成这样?”答案是“你什么都没做”。跨性别孩子可能天生就是这样。如果你仔细倾听,孩子就会告诉你他们到底想要什么。接受(或拒绝)这种跨性别体验是基于孩子的需要和快乐,而不是基于家长的期望。不要只是因为你看不惯就阻止孩子做自己,如果性别立场不坚定的孩子不想体验跨性别的事,那就不要强迫。

       记住,家人的支持会帮助孩子应对来自社会的欺凌和歧视,缓解这些事情对他们的心理伤害。通过接受并支持你孩子真正的性别,可以让他们避免让很多跨性别者痛苦的遭遇。

       以上,请不要觉得跨性别就是“不正常”,有些小孩生下来就是跨性别者,其实这很常见。如果你的孩子是跨性别者,一定要给予他支持。不要让自己陷于孩子这么做是否“正常”这种焦虑中。


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